課程資訊
課程名稱
科技專利取得與攻防
PATENT APPLICATION AND PROTECTION 
開課學期
93-2 
授課對象
電機資訊學院  光電工程學研究所  
授課教師
呂學士 
課號
EEE5008 
課程識別碼
943 U0080 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四3,4(10:20~12:10) 
上課地點
博理113 
備註
通識課程
總人數上限:150人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/932patent 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

壹、【紛擾中誕生的IC】
藉IC發明人—Jack Kilby及
Robert Noyce—兩人間的專利訴
訟簡介專利與營業秘密間的差
別,並導入專利說明書(含申請
專利範圍)撰寫之重要。
貳、【專利保護之對象】
(1)概觀(2)不受保護之客
體:科學的事實、自然科學的原
理/法則、自然的產物。
(3)電腦軟體相關之發明。
參、【專利說明書之撰寫】
(1)專利說明書之撰寫:發明之
技術領域、先前技藝及背景技
術、發明之目的、發明所欲解決
之問題及發明之效果、發明之實
施例。(2)申請專利範圍之撰
寫。
肆、【專利開示要件】
(1)Enablement--How to make
and How to use;(2)Best
Mode
伍、【產業可利用性】
陸、【新穎性】
(1)概觀。(2)法定喪失事
由:公然的使用、實驗的使用、
販賣、第三人行為。
(3)因先行發明存在之新穎性喪
失。(4)與新穎性喪失相關之其
他問題。
柒、【進步性】
(1)現行法之規定。(2)究竟
誰是所謂的熟悉該項技術者?
(3)副次的考慮要素。
(4)先前技術的範圍及內容。
捌、【專利侵害】
1. 概觀 ;2.專利範圍的
解釋方法;.3均等論:4.間接侵
害;5.方法專利。
玖、【對侵害主張之抗辯】
1. 專利權無效;2.非衡平
的行為(Inequitable
Conduct);3.濫用(misuse);
4.實驗的使用;5.Laches and
Estoppel;6.雇用人與受雇人之
關係
拾、【侵害之救濟】
1. 概觀;2.假處分;3.損
害賠償
拾壹、【專利訴訟實例研習】
富士通 vs TI—Kilby’275訴
訟。
 

課程目標
能完成一篇專利撰寫 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席率 
50% 
 
2. 
報告 
50% 
期末專利撰寫 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/24  紛擾中誕生的IC(I) 
第2週
3/03  紛擾中誕生的IC(I) 
第3週
3/10  紛擾中誕生的IC(I) 
第4週
3/17  紛擾中誕生的IC(II) 
第5週
3/24  紛擾中誕生的IC(II) 
第6週
3/31  專利保護對象 
第7週
4/07  專利保護對象 
第8週
4/14  說明書撰寫 
第9週
4/21  期中考週 
第10週
4/28  產業可利用性 
第11週
5/05  產業可利用性 
第12週
5/12  新穎性 
第13週
5/19  進步性 
第14週
5/26  專利侵害 
第15週
6/02  開示要件 
第16週
6/09  抗辯 
第17週
6/16  期末考週